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李罡:藝考輔導何時休

作者:北音就業辦 來源:本站原創 發布時間:2010年01月20日

 

  眼前,各大艺术院校的专业考试蠢蠢欲动,各地名目繁多的艺考辅导班激战正酣,业已形成产业,有的甚至还在运作上市。这是只有中国才有的一种艺考辅导现象,我们看似习以为常,而实际上这正是中国艺术人才匮乏的原因所在。最近,我女儿准备报考美国南加大电影艺术学院(USC School of Cinematic Arts)电影制作硕士班。我由于职业习惯,向她了解报考情况,她发来了一份在线申请表,我看后吓了一跳。

  

 

  如果按照這種報考要求去准備,即使中國最牛的藝考培訓機構也無法協助完成,因爲這是幾年來大學積累的結果。讀本科時,一天都不能松懈的爲碩士課程做准備。

  在英美,中學課程裏,已經做好了考大學本科的全部准備。而我們的中學,卻在每天做千篇一律的文化課模擬試題。而藝考的內容,只有交給社會上的藝考輔導班。讓他們的生意興隆,讓學生推遲藝術課程學習,同時加重課業負擔。

  

 

  (上圖:英國高中一年級選修課電影研究教材,其深度相當于中國藝術院校大學三年級)

  

 

  

 

  (美國中學裏,一年一度的管樂比賽如期舉辦,每一個班級都有一個管樂團,而中國,一個城市都沒有一個)

  

 

  (中學的合唱團是重要的的社團組織,社團每年都有參加各種社會服務和宗教活動)

  南加大电影艺术学院(USC School of Cinematic Arts)是美国建院最早、历史最悠久的电影专业院系,始建于1929年,迄今已历经整整80年。当时,好莱坞著名演员道格拉斯·范朋克与同行一起创办美国电影艺术科学院(AMPAS),并亲自出任首任AMPAS主席。在此期间,范朋克又联络电影界有识之士,在南加州大学创办了享誉世界,并作为今天南加大电影艺术学院前身的电影制作专业。如今的南加大电影学院,与USLA(洛杉矶加州大学)戏剧影视学院、NYU(纽约大学)Tish艺术学院电影制作系,一起并称为美国三所最顶尖的电影学院。

  從南加大電影學院走出來的業界奇才數不勝數,其中,最著名的當屬《星球大戰》的導演喬治·盧卡斯。此外,還有《阿甘正傳》的導演羅伯辛·米克斯,《巧克力工場》的導演大衛·L·沃爾普,以及《達芬奇密碼》的導演朗·霍華等人。

  讀一下USC的入學申請,才知道美國一流學校的入學考試有多難。才知道中國的入學考試有多簡單,有多幼稚,有多乏味。一個電影人才輩出的國家和說起電影只有一個張藝謀的國家,在藝術教育上的距離有多大。

  

 

  (南加大電影藝術學院)

  在線申請表有六個部分構成:

  第一部分:兩份關于電影的個人陳述

  1、作品將被作爲個人創造能力、表達能力和藝術視野的測試,將會被考試委員會閱讀。事實上,沒有標准格式或者准確而恰當的答案。我們正在尋找你,作爲一名創造電影、制作電影的人,你是一個作爲一獨一無二的個體,你的敏感和你具備的特別經驗、特征、背景、價值觀和世界觀,將決定你能夠成爲什麽樣的人以及和你能夠成爲怎樣的電影創作人。

  請生動和有重點的描述,我們不想要一個的性格細目清單或者成就列表,我們想要知道你的激情,你的信仰,以及你想要講述的故事,以及你所表達的方式。(1000字)

  2、USC的電影制作專業爲學生提供很廣泛的對于在科幻和非科幻電影制作的看法和理解以及對電影、電視和新媒體領域的看法和理解,除此之外,你在寫作,電影攝制,導演,電影制片,編輯和聲音特效中扮演的重要角色也將被考慮在內。

  在剖析完所有這些形式以後,學生常常甯願選擇專心致志在一個專業上,請問你是怎麽看,告訴我們的哪種電影制作的專業更吸引你,爲什麽?(1000字)

  第二部分:寫作樣品(選擇一)題目、寫作樣品由你選擇

  1、 四分钟创作影片包含没有对话,它可能是小说或者非小说类写实文学,故事必须便于视觉上传达。(不超过两页)

  2、两人之间的B —— A间的对话现场。用电影剧本的段落格式,描述的两个人物。(不超过三页)

  3、描述一個你想寫的,可以是正片應有長度的電影,小說或者文獻記錄片(不超過兩頁的)

  第三部分:視覺樣品(選擇一)提供你的視覺網址(URL)

  1、圖像選擇:建立一個你在其中有擔任主要創造作用的短暫敘事圖像。圖像可能是或者是實景真人電影或者動畫,或者記錄片。但是將反映出你的美學格調、智力和感情。(不超過五分鍾)

  2、图片选择: 准备一系列你已经照好的六张照片,在一个特殊的场景里,描述一个独一无二的原创人物,照片要讲述一个简单的叙述性故事。同时 ,写出两页的关于这个人物的叙述性文章,也可以是黑白,也可以是彩色. (4x6英寸格式化)

  第四部分:作品清單

  1、作品發表:它將包含關于每個作品的簡明描繪,作品被完成的月和年,關于作品的創造作用和的目的。以及申請者在這個作品中的創作角色。作品不一定是影片或者和電視有關的,作品將表現申請人的創造的才能的範圍和深度。

  2、正式公認度:獲獎信息,出版物,工作機構或者展覽的名字將被包含在作品清單裏,如果是即將出版的創作材料,需要將發行機構的名字列出。

  舉例:

  1、2008年7月,《生命中一天》,數字的影像,12分鍾,職務或崗位:作者//主管。故事:自他的從軍事基地返回國內以來,一部表現一個在街上居住的有人無家的伊拉克獸醫的文獻記錄片。使用多種媒體的術語,地點:聖拉斐爾High學校,邁阿密,佛羅裏達,時間:畢業那年。

  2、2008年3月,《樓道》,5張黑白系列照片,職務或崗位:攝影師。獲獎:在得梅因星期日雜志照片的比賽中獲得"二等獎"。

  3、2007年2月,《卡夫卡中篇小说的变奏曲》,在Cellomorphosis上发表短篇小说,职务或岗位:作者。出版写作在第四卷, 地点:Amherst大学,2007Amherst,马萨诸塞州。

  第五部分:推薦的信

  推薦信是由你的專業教師,學院的指導老師或業界知名人士親筆書寫。其中的一封信一定是一學術上,一共要求三封推薦信。

  申請人必須通過University的聯機應用提交他們的文學。

  申請人負責確認推薦信是否已經被收到的。

  第六部分:大學成績單(這份成績單只占總成績的20-30%)

  

 

  對照一下中國的藝術類研究生考試,我們有多少內容與個人的藝術才華有關。我們能選拔出什麽樣的藝術創作人才。

  我們的大學校長們,面對目前的高考體制,又能改變什麽?

  我无语 ┅┅

  

 
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